2023全國自考成績查詢入口及網址
自考是一種靈活的教育形式,因為它允許學生根據自己的時間和財務能力,制定自己的學習計劃。但自考之旅并不容易,這需要學生持續不斷的自學和自我激勵。這是一個艱難的過程,但通過選擇合適的教材和學習資料,自考變得更容易了。
地區 | 報名時間 | 查詢時間 | 2023全國自考成績查詢入口及網址 |
重慶 | 2022年11月30日-12月7日 | 5月15-16日 | https://www.cqksy.cn/ |
天津 | 2022年11月30日-12月7日 | 5月15-16日 | http://www.zhaokao.net/ |
河北 | 2022年12月15日-20日,2023年1月5日-10日 | 5月15-16日 | http://www.hebeea.edu.cn/ |
江西 | 2023年1月5日-12日 | 5月15-16日 | http://www.jxeea.cn/ |
貴州 | 2022年12月14日-23日 | 5月15-16日 | http://zsksy.guizhou.gov.cn/ |
山東 | 2022年12月18日至24日 | 5月15-16日 | http://www.sdzk.cn/ |
浙江 | 2023年1月10日至14日 | 5月15-16日 | https://www.zjzs.net/ |
福建 | 2023年2月14日-3月2日 | 5月15-16日 | https://www.eeafj.cn/ |
湖南 | 2023年2月18日-22日,2月21日-25日 | 5月15-16日 | https://www.hneeb.cn/ |
新疆 | 2023年2月21日-25日 | 5月15-16日 | http://www.xjzk.gov.cn/ |
四川 | 2023年2月21日至2月23日,2月28日至3月2日 | 5月15-16日 | http://www.sceea.cn/ |
湖北 | 2023年2月21日至3月2日 | 5月14-15-16日 | http://www.hbea.edu.cn/ |
北京 | 2023年2月28日至3月10日 | 5月15-16日 | https://www.bjeea.cn/ |
云南 | 2023年2月28日至3月11日 | 5月15-16日 | https://www.ynzs.cn/ |
內蒙古 | 2023年3月1日至3月5日 | 5月15-16日 | https://www.nm.zsks.cn/ |
遼寧 | 2023年3月1日-5日,3月7日-12日 | 5月15-16日 | http://www.lnzsks.com/ |
安徽 | 2023年3月3日-7日 | 5月15-16日 | https://www.ahzsks.cn/ |
甘肅 | 2023年3月3日-12日 | 5月15-16日 | https://www.ganseea.cn/ |
山西 | 2023年3月上旬 | 5月15-16日 | http://www.sxkszx.cn/ |
上海 | 2023年3月上旬 | 5月15-16日,21日,22日 | http://www.shmeea.edu.cn/ |
吉林 | 2023年2月底 | 5月15-16日 | http://www.jleea.com.cn/ |
黑龍江 | 2023年3月上旬 | 5月15-16日 | https://www.lzk.hl.cn/ |
江蘇 | 2023年3月上旬 | 5月15-16日 | https://www.jseea.cn/ |
河南 | 2023年3月上旬 | 5月15-16日 | https://zkwb.haeea.cn/ZKService/default.aspx |
廣東 | 2023年3月上旬 | 5月15-16日 | http://eea.gd.gov.cn/ |
海南 | 2023年3月上旬 | 5月15-16日 | http://ea.hainan.gov.cn/ |
陜西 | 2023年3月上旬 | 5月15-16日 | http://www.sneea.cn/ |
青海 | 2023年3月上旬 | 5月15-16日 | http://www.qhjyks.com/ |
廣西 | 2023年3月上旬 | 5月15-16日 | http://www.gxeea.cn/ |
西藏 | 2023年3月上旬 | 5月15-16日 | http://zsks.edu.xizang.gov.cn/ |
寧夏 | 2023年2月底 | 5月15-16日 | https://www.nxjyks.cn/ |
北京 | 2023年2月底 | 5月15-16日,21日,22日 | https://www.bjeea.cn/ |