自考《教育心理學(xué)》知識點(diǎn)：學(xué)習(xí)的基本理論

根據(jù)考試大綱復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)起來會比較高效，下面小編整理了自考《教育心理學(xué)》知識點(diǎn)：學(xué)習(xí)的基本理論，希望對各位考生有幫助。

一、學(xué)習(xí)的本質(zhì)與特征

（1）學(xué)習(xí)的心理本質(zhì)

1、概念：從廣義上講，學(xué)習(xí)是指人與動物在生活過程中，通過體驗(yàn)而產(chǎn)生的相對持久的行為或行為潛能的變化。該定義規(guī)定：

①學(xué)習(xí)表現(xiàn)為行為或行為潛能的改變；

②學(xué)習(xí)引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的；

③學(xué)習(xí)是由反復(fù)的經(jīng)驗(yàn)引起的。

（2）人學(xué)與學(xué)生學(xué)

1、人的學(xué)習(xí)和動物的學(xué)習(xí)有本質(zhì)的區(qū)別

①人的學(xué)習(xí)是掌握社會歷史經(jīng)驗(yàn)和個人經(jīng)驗(yàn)的過程

②語言是人類學(xué)習(xí)的中介；

③人的學(xué)習(xí)是一個有目的、有意識、主動的過程。

我國心理學(xué)家對人的學(xué)習(xí)的定義是：在社會生活實(shí)踐中，把語言轉(zhuǎn)化為媒介，自覺主動地掌握社會和個人經(jīng)驗(yàn)的過程。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)：

①在教師的定義下，有目的、有計劃、有計劃地進(jìn)行。它是在較短的時間內(nèi)接受前人積累的文化科學(xué)知識，充實(shí)自己的過程。

②學(xué)習(xí)內(nèi)容：掌握知識、技能和學(xué)習(xí)策略；培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)造力；培養(yǎng)道德素質(zhì)和健康心理。

二、學(xué)習(xí)的一般分類

1、加涅的學(xué)習(xí)水平分類：

根據(jù)學(xué)習(xí)情況由簡單到復(fù)雜，由低到高，學(xué)習(xí)可分為八類

①信號學(xué)習(xí)；②刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)；③連鎖學(xué)習(xí)；④言語聯(lián)想學(xué)習(xí)；

⑤結(jié)果表明：1）辨別學(xué)習(xí)；6）概念學(xué)習(xí)；7）規(guī)則或原則學(xué)習(xí)；8）問題解決學(xué)習(xí)

2、加涅對學(xué)習(xí)結(jié)果的分類：

①智力技能；②認(rèn)知策略；③言語信息；④運(yùn)動技能；⑤態(tài)度

3、中國：

①知識學(xué)習(xí)；技能學(xué)習(xí)；行為規(guī)范學(xué)習(xí)

以上就是關(guān)于“自考《教育心理學(xué)》知識點(diǎn)：學(xué)習(xí)的基本理論”的相關(guān)內(nèi)容，如果你對自考還有其他疑問，或有提升學(xué)歷的相關(guān)需求，皆可找我們的在線老師咨詢，與老師線上一對一溝通更能準(zhǔn)確高效解決問題。

自考報名，獎學(xué)金領(lǐng)取，自考加分政策，往年真題。咨詢在線老師就可領(lǐng)取哦~