自考比較教育學(xué)真題試卷

自考比較教育學(xué)真題試卷

更多自考真題及答案，可以關(guān)注“四川自考真題”欄目，也可以聯(lián)系在線老師免費獲取全套真題及復(fù)習(xí)方法！

  一、填空題（請將正確答案填入空格內(nèi)，每空1分，共15分）

  1._______在其_______一書中獨創(chuàng)“問題法”。

  2.美國地方教育行政當局主要是_______。

  3.獨立后至內(nèi)戰(zhàn)前，美國教育開始形成具有美國特色的_______、自由、普及、無宗教派別限制的教育制度。

  4.英國的現(xiàn)行學(xué)制可分為_______系統(tǒng)和_______系統(tǒng)兩個部分。

  5.1967年英國教育和科學(xué)部宣布取消_______考試。

  6.德國關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)的改革主要有兩個目標，一是降低過高的_______，二是縮短過長的_______。

  7.德國普通中學(xué)的5～6年級，教學(xué)按_______組織形式進行；而7～10年級，在原班級不變的情況下，在數(shù)學(xué)
和外語的教學(xué)中，采用_______的教學(xué)組織形式。

  8.1905年法國通過了_______與國家分離的法案。

  9.從_______年起，法國中學(xué)免收學(xué)費。

  10.1972年日本發(fā)布《_______》，標志著日本國民教育制度正式誕生。

  11.目前俄聯(lián)邦中央教育行政機構(gòu)稱為俄聯(lián)邦_______。

  二、判斷題（判斷正誤。對的，在括號中填“對”；錯的在括號中填“錯”。每題1分，共10分）

  1.貝雷迪在《比較教育的科學(xué)探索》一書中倡導(dǎo)了“量化科學(xué)分析法”。（）

  2.德國中學(xué)教學(xué)一個特色是實行學(xué)分制和選修制；另一個特色是在綜合中學(xué)高中階段實行分科制。（）

  3.英國的“近代大學(xué)”指19世紀建立起來的傳統(tǒng)大學(xué)和城市大學(xué)，以倫敦大學(xué)為代表。（）

  4.朱利安被稱為“比較教育之父”。（）

  5.1970年聯(lián)邦德國頒布了《高等學(xué)?？偩V法》。（）

  6.大學(xué)校是法國高等教育的主體。（）

  7.法國普通高中的主要任務(wù)是為高等教育的文理專業(yè)輸送人才。（）

  8.因素分析法是一種為了判明事物的質(zhì)的規(guī)定性而進行分析的方法。（）

  9.美國公立中學(xué)占80%。（）

  10.日本教育行政中，中央權(quán)力與地方權(quán)力是合作關(guān)系。（）

  三、單項選擇題（在備選答案中只有一個是正確的，請把正確答案的標號填寫在題后的括號里，每題1分，共8分）

  1.比較教育學(xué)家福斯特運用_______理論分析了學(xué)校在社會流動、社會成層和精英遴選過程中重要作用。（）
  A、沖突； B、依賴； C、結(jié)構(gòu)功能主義； D、歷史主義

  2.1674年馬薩諸塞殖民地制定了一項法案，動用部分稅款，責(zé)令家長和雇主擔(dān)負教育兒童的責(zé)任，否則科以罰款。這項法案是_______。（）
  A、《莫雷爾法》 B、《國防教育法》 C、《祛魔法案》 D、《史密斯—休斯法案》

  3.1971年美國教育總署署長_______提出“生計教育計劃”，要求以職業(yè)生涯為中心，把普通教育和職業(yè)教育結(jié)合起來。（）
  A、西德尼·馬蘭 B、賀拉斯·曼  C、約翰·霍普金斯 D、史密斯

  4.英國學(xué)前教育指的是_______之前的兒童教育。（）
  A、6歲 B、5歲 C、7歲 D、4歲

  5.德意志帝國時期，凱興斯泰納在“補習(xí)教育學(xué)校”的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了_______。（）
  A、職業(yè)學(xué)校； B、文法學(xué)校；　C、實科學(xué)校； D、文實中學(xué)

  6.法國小學(xué)_______學(xué)年考試，一年級和五年級留級率約為_______。（）
  A、沒有，5%； B、有，5%；  　C、有，10%； D、沒有，10%。

  7.1886年日本的《學(xué)制令》所形成的全國教育制度一直存在到_______。（）
  　　A、第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束； B、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束；C、20世紀60年代； D、20世紀80年代
  　8.20世紀50年代中期，前蘇聯(lián)各地都已實施了_______年制普及教育。（）
  A、7； B、8；　C、9； D、10

  四、多項選擇題（在備選答案中有二至四個是正確的，請把正確答案全部選出并將其標號填寫在題后的括號內(nèi)。錯選或漏選均不給分。每題2分，共8分）

  1.霍爾斯認為比較教育內(nèi)部已經(jīng)分化出四個研究領(lǐng)域，其中包括：_______。
  A、比較研究； B、外國教育；　C、區(qū)域研究；
  D、國際教育；E、民族研究； F、發(fā)展教育.

  2.卡拉馬祖案的裁決，有助于美國_______。（）
  A、公立中學(xué)取代文實中學(xué)；
  B、文實中學(xué)取代公立中學(xué)；
  C、擺脫歐洲教育的影響；
  D、發(fā)展私立教育；
  　E、進一步向歐洲學(xué)習(xí)。

  3.為了普及信息科學(xué)教育，“所有人都學(xué)計算機”的教育計劃被提了出來；這個計劃_______。（）
  A、由法國政府提出； B、由英國政府提出；
  C、由美國政府提出； D、產(chǎn)生于1985年；　E、產(chǎn)生于1988年。

  4.發(fā)達國家在邁向教育民主化過程中，所選擇的道路主要是：_______。（）
  A、減少義務(wù)教育的年限； B、實施雙軌制；
  C、實施補償性教育； D、中等學(xué)校的綜合化；
  E、延長普及義務(wù)教育的年限。

  五、名詞解釋（每題5分，共15分）

  1.“借鑒時代”

  2.公學(xué)

  3.《杜塞爾多夫協(xié)定》

  六、簡述題（每題8分，共24分）

  1.比較教育的主要作用

  2.簡述康德爾對比較教育發(fā)展的貢獻

  3.教育國際化對比較教育的影響

  七、論述題（每題10分，共20分）

  1.國際社會的終身教育思想及日、美、法、英和中國五國相應(yīng)的改革措施。

  2.在提高教育質(zhì)量方面，各國教育改革有何共同趨勢？